近期，有很多学生和家长在后台咨询小编：

问道自己是不是现在就该进行音乐艺考集训?什么时候学习专业最合理?现阶段最放不下的文化课和专业学习之间，该如何权衡?

的确，每年处在现在这个阶段的音乐生和家长们都会感到迷茫和困惑，不知道自己该如何权衡，怎样的选择才是对自己(孩子)最有利的。

今天，小编就带着这些问题，分为六个大点来分析，为处在困惑当中的音乐生和家长们提供实实在在的参考建议！

文章篇幅较长，跟紧小编一起往下来看

六点分析目录：

一、教育部发布改革对音乐生的影响

二、客观元素：音乐艺考内容多

三、统考考试分流明显

四、统考考试难度将逐年提升

五、冲击校考需要早做准备

六、文化、专业谁主谁次要分清

一、教育部发布的改革对音乐艺考生的影响

2021年年尾，教育部发布的《指导意见》中提出了，2024年将基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。也将逐渐推进艺考的考试形式、考试难度、文化课占比等。

结合到音乐生来看，2022年音乐统考，全国31个省市自治区仅剩北京没有音乐统考，省级统考全覆盖只是时间问题。

而令音乐生和家长们真正感到担忧的是，音乐艺考的考试形式、考试难度、文化课占比等的调整、变化。

教育部发布的《指导意见》中明确提出了，少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，可以继续组织校考。也就是说，纵使到了2024年，音乐生的考试仍旧是有统考和校考两种形式。

至于考试难度，随着统考的全面覆盖的大趋势，以及国家对于音乐人才的培养理念来看，考试难度尤其是统考考试难度，将会逐步增加。而这一目的也是为了让音乐学习更加正规，让真正对音乐有热爱的、有专业实力的孩子获得深入学习的机会，减少参差不齐的情况。

从2022年音乐艺考统考录取院校的分数要求来看，大多数仍然按照专业成绩60%+文化成绩40%的综合分录取，校考院校的录取方式也在2022年并没有发生太大的变化。但将来的变化，仍需持续观望。纵使提分，也将会逐步进行，提前公告，不会让应届备考的音乐生们感受措手不及。

虽然，公告使音乐生的未来有些许不确定性，但能够确定的是音乐艺考的竞争已经悄然打响，想考出好成绩的学生已经开始学习。对于音乐生来说，音乐艺考也应当用普高生对待高考的态度进行学习和训练。

二、客观元素：音乐艺考内容多

音乐艺考早已不是简单的专业学习那么简单，需要学习许多内容。

从学习上，包含专业课程(声乐/器乐)的训练，小三门(乐理课程、视唱课程、练耳课程)的学习，陪练课程的巩固。

从专业打造上，包含演唱/演奏姿势的训练，个人比赛心态的训练，英语、小语种(意大利语、法语等)发音的学习等。

音乐艺考的学习内容也是一环扣一环的，学得越早，专业知识就更扎实，后期的提升进步就更快。

而训练的月份越少，孩子的学习压力越大，考前也会更加焦虑，更不容易考出好成绩。

三、统考考试分流明显

全面统考，各省市学员同场竞技，谁强谁弱高下立判。

现如今，统考的重视程度飞速攀升，音乐考生想要在统考考试中考出好成绩，尤其是得到前排名次，绝对不是一件容易的事。

而小编通过多年的音乐艺考经验来看，能够在统考中获得好成绩、得到前100名次的学生，都是经过长期集训训练的孩子，拥有绝对过硬的专业实力的音乐生。

这些学生经过将近一年，甚至更长的音乐艺考学习训练，并且绝不偏科，让自己科科都优秀，是音乐艺考综合实力极强，能够冲击校考的学生。

想争夺前排名次，就必须和这样的音乐生竞争，如果不早做准备，又该如何应对?如何实现目标?

四、统考考试难度将逐年提升

前面说到教育部也将逐渐推进艺考难度，避免参差不齐的情况。

22年音乐生考学，各省也明确提出了，统考未过线学生不允许参与校考。

由此也可以看出，对于音乐艺考的要求，已经在逐步提升。统考的考试难度也可能会逐渐的提升，更加严格。

面对这样的未来趋势，不提前做好准备，用自己薄弱的实力参加考试，很容易造成未来院校选择少，或是考试不过的情况。

要知道，统考只有一次，考不好可没有重考的机会。就算只图“过线”也该早做好准备。

五、冲击校考需要早做准备

2024统考全覆盖并不代表校考就会被“一刀切”。

2022年音乐艺考除了30所独立设置的本科艺术院校+18所参照独立设置执行的本科院校外，还是有部分院校进行校考考试的。

至于校考难度、竞争压力方面，小编认为，校考难度和竞争压力一直都是存在的，校考一直是高于统考、有门栏的考试。

因此，音乐考生也不必过度紧张，虽然音乐校考难度和人数较多，但每个音乐生想要报考的院校、专业，都是有区别的，根据自己的情况，早做好准备，早进行训练，并且提前定适合自己的院校和专业，获得资格证的几率很大。

经过长时间训练的音乐生，本身也具备了校考的能力。

这类音乐生无论最后是选择用统考成绩还是考校考院校，都为自己留下了一手准备。

也避免了万一统考失误后，把所有的鸡蛋都放在一个统考篮子里的悲剧。

六、文化、专业谁主谁次要分清

许多家长和音乐生陷入了文化、专业没法取舍的纠结当中。如果没做好判断，很容易变成两个都要抓，但两个都没学好的情况。

为什么会出现这样的情况呢，归其根本就是没有搞清楚文化和专业的主次关系。

要知道，音乐艺考的集训绝不亚于普高生的高三学习，音乐生的备考本来时间就有限，两头都抓，文化先不论，专业上一定吃大亏。

同届学生全身心学专业还嫌时间不够用，分出一半给文化的你又如何能比得过?

现在将文化全抛掉确实有点早，但是不进入专业训练，势必会影响未来的分数。

因此，对待专业和文化的学习就应当合理分配，前期能早到专业文化同步学的集训地方，后期完全的进行专业的训练。

这样才能够将孩子有限的精力得到最大限度的分配使用。

在音乐考学道路上，有些音乐生们从儿时起就进行过训练学习，也有许多是怀揣着音乐理想的普高生，他们心中想考入音乐院校进行深入学习的目标在心中不断的滋长。

但是，仅仅是滋长可完全不行，怎么成为让梦想变为现实才是重要的。而训练就能在最短的时间内，缩短这种距离，越早的训练，就更容易实现目标。